建筑工程电气专业排名大学 扬州大学电气工程及其自动化排名
发布时间：2023-10-18 14:00:57 | 917教育网
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电气工程及其自动化专业学校排名
每个电气专业的同学，都希望找一份好的工作，而进电网就成了不少同学的选择。那么同学们知道电气专业比较好的学校有哪些吗？2019-2020全国电气工程及其自动化专业大学排名情况怎样，目前教育部门并没有发布权威的电气工程及其自动化专业大学排名，但是公布了电气工程学科学校排名情况，供大家参考：
全国第四轮电气工程学科评估结果
以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，共有58所开设电气工程学科的大学排名情况，比较好的学校有清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学，以下是具体榜单。
电气工程及其自动化专业相关介绍
该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。
东北电力大学电气工程及其自动化排名
东北电力大学电气工程及其自动化在最新的一轮学科评估中评级为B，排全国17，一同被评为B的有9所学校。
东北电力大学电气工程及其自动化：
东北电力大学（Northeast Electric Power University），简称东电（NEEPU），位于吉林省吉林市，是吉林省重点大学，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。
学校始建于1949年，是新中国建立的第一所电力工科学校，1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。
国家级一流本科专业建设点：能源与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术。国家级精品课程和国家精品资源共享课建设项目：电力系统分析、发电厂电气部分、工程流体力学、运筹学。
吉林省高等学校人才培养模式创新实验区：土木工程才培养模式创新实验区、数学学科ATC人才培养模式创新实验区等。
常见的电气工程及其自动化就业方向
控制系统工程师：负责设计、开发和维护各种控制系统，如工业自动化系统、电力系统和机器人控制系统等。
电力系统工程师：从事电力系统的设计、规划、建设和运营，可以涉及到发电、输电和配电等方面。
自动化工程师：负责设计、开发和维护自动化系统和设备，如工业自动化生产线、机器人和PLC等。
电力电子工程师：专注于电力电子器件和系统的设计、开发和控制，如变频器、电力电子转换器和电力电子驱动器等。
测量与仪表工程师：负责设计、开发和维护各种测量和控制设备，如传感器、仪表和监控系统等。
建筑电气工程师：参与建筑项目的电气设计和施工管理，涉及到照明、供电和安保等方面。
电气工程师研发人员：从事电气设备和系统的研发工作，推动技术的创新和进步。
可再生能源工程师：专注于可再生能源系统的设计、开发和优化，如太阳能发电和风能发电等。
网络与通信工程师：负责设计、开发和维护电气系统的通信和网络基础设施。
电气工程项目经理：负责管理和协调电气工程项目的各个方面，确保项目按时、按质量要求完成。
扬州大学电气工程及其自动化排名
扬州大学的专业中，电气工程及其自动化排名39名，详细介绍如下：
一、院校介绍：
扬州大学简称扬大，坐落于江苏省扬州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校，学校前身是1902年由近代著名实业家教育家创办的通州师范学校和通海农学堂，1952年全国院系调整时，整建制迁址扬州办学，奠定扬州师范学院与江苏农学院根基。
截至2023年6月，学校占地面积6000多亩，校舍建筑面积141.7万平方米，固定资产63.46亿元，教研仪器设备13.82亿元，图书馆藏书396.9万册，
学校拥有一级学科博士点21个，一级学科硕士点53个，博士专业学位点3个，硕士专业学位点31个，博士后流动站20个，国家重点学科3个。学校有全日制本科生30700多人，博硕士研究生16200多人，教职员工6000多人，其中专任教师2900多人，医护人员2200多人。
二、专业介绍：
电气工程及其自动化是一门普通高等学校本科专业，属电气类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。 917教育网
该专业是强电与弱电相结合的专业，要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容，培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。
学科应设置完善的实践教学体系，与企业合作，开展实习实训，培养学生的动手能力和创新能力。实践环节应包括金工实习、电子工艺实习、各类课程设计与综合实验、工程认识实习、专业实习等。
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