发布时间:2023-11-03 20:53:38 | 917教育网
双高院校名单如下:
河北双高计划学校有河北工业职业技术学院、邢台职业技术学院、石家庄铁路职业技术学院、唐山工业职业技术学院等。
资料扩展:
河北工业职业技术大学,位于河北省石家庄市,是教育部现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划,获得全国毕业生就业典型经验高校。
学校前身是龙烟钢铁公司技术学校、河北冶金职工大学和河北省冶金工业学校。1999年,在河北冶金职工大学与河北省冶金工业学校基础上建立河北工业职业技术学院。
2003年,河北工业职业技术学院唐山分院改建为唐山科技职业技术学院,河北外贸学校并入河北工业职业技术学院。2013年10月,河北银行学校并入河北工业职业技术学院。
2021年1月,经教育部批复,整合河北工业职业技术学院与河北科技大学理工学院办学资源,转设河北工业职业技术大学。
截至2023年2月,学校有红旗、新石、平山三个校区,校园占地面积2088亩;设有15个教学单位,开设职业本科专业17个,专科专业58个;有校内专任教师1000余人,长期聘请兼职教师500余人,在校生近2万人。
2019年12月10日,教育部、财政部公布《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》,正式公布中国特色高水平高职学校和专业建设高校及建设专业名单,首批“双高计划”建设名单共计197所,其中高水平学校建设高校56所(A档10所、B档20所、C档26所),高水平专业群建设高校141所(A档26所、B档59所、C档56所) 。
教育部、财政部今日正式公布中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单,简称“双高计划”,这是继我国普通高等教育“双一流”后,国家在职业教育领域的一次重要制度设计。
共有197所高职学校入选此批次“双高计划”,其中,56所高职学校入选高水平学校建设,141所高职学校入选高水平专业群建设。“双高计划”目的是支持基础条件良好的高职院校和专业优先发展,引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,最终打造一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的职业教育“样板房”。
据了解,此次“双高计划”建设每五年一个支持周期,每年将投入20余亿,五年后,将进行考核,实现有进有出、优胜劣汰。 资金将重点投入在教学改革、课程标准研发、教师队伍建设等方面,实现职业教育整体内涵的提升。
此外,“双高计划”还给出了与国家职业教育改革、中国教育现代化对标的时间表,提出到2022年,一批高职学校和专业群办学水平、服务能力、国际影响显著提升,形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准;到2035年,一批高职学校和专业群达到国际先进水平,职业教育高质量发展的政策、制度、标准体系更加成熟完善,形成中国特色职业教育发展模式。
高考填报志愿时,全国专科学校排名情况怎样、哪些学校比较好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,我们根据高职院校双高计划名单整理出了全国专科学校排名情况,高水平学校建设分为A、B、C三档,高水平专业群建设也分为A、B、C三档,这也是全国比较好的一些专科学校了,特别是高水平学校建设学校。
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湖南省双高计划学校名单:
湖南双高计划专科学校排名如下:长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、湖南汽车工程职业学院、长沙航空职业技术学院、湖南化工职业技术学院、湖南交通职业技术学院 、长沙商贸旅游职业技术学院、湖南生物机电职业技术学院 、岳阳职业技术学院
长沙民政职业技术学院:地处湖南省长沙市,是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育厅直属普通高等院校,全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一、国家首批现代学徒制试点单位,全国第 二批深化创新创业教育改革示范高校、首批民政部社会工作专 业人才培训基地。
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湖南工业职业技术学院:经湖南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校,是国家示范性高等职业院校、湖南省首批示范性高职院校、湖南省首批卓 越院校建设单位。学院前身是创办于1955年的湖南工业学校;1999年,湖南省机械工业局职工大学、湖南省机械工业学校合并升格为湖南工业职业技术学院。
长沙航空职业技术学院:位于湖南省长沙市,是湖南省卓 越高等职业院校、国家优 质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、军队定向培养士官定点高校。
学校创办于1973年,前身为“中国人民解放军第五七一二工厂技工学校”,1982年改制为普通中等专业学校,1998年升格为全日制普通高等专科职业学院,军队校名为“中国人民解放军空军航空维修技术学院”。2002年,原长沙工业学校并入学院。
湖南交通职业技术学院:建校多年来,学院始终坚持“立足交通行业,面向市场经济,服务富民强省”的办学定位;始终坚持“厚德树人、技能立业、特色兴校”的办学理念;始终坚持德才兼备的育人标准,根植交通特色发展,转变思路内涵发展,技术创新引 领发展,服务社会品牌发展;
以交通特色专业群建设为核心,以师资队伍建设、治理能力建设为重要支撑,整合各方资源,激发办学活 力,推动产教深 度融 合,实现校企协同创新,提升服务交通和湖南经济发展的能力和水平,不断追求卓 越,打造职教品牌,为交通运输事业发展和区域经济建设培养了数以万计的高 端技术技能人才。
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