燕山大学有哪些专业好和学院及院系排名
发布时间：2023-11-05 19:25:20 | 917教育网
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中国大学专业排名2022最新排名表
中国大学专业排名2022
1、北京大学
2、清华大学
3、上海交通大学
4、浙江大学
5、武汉大学
6、南京大学
7、复旦大学
8、中国科学技术大学
9、华中科技大学
10、中国人民大学
11、天津大学
12、西安交通大学
13、吉林大学
14、山东大学
15、中山大学
16、南开大学
17、哈尔滨工业大学
18、北京航空航天大学
19、四川大学
20、同济大学
21、厦门大学
22、北京理工大学
23、东南大学
24、华南理工大学
25、大连理工大学
26、中南大学
27、西北工业大学
28、中国农业大学
29、东北大学
30、湖南大学
31、电子科技大学
32、兰州大学
33、北京科技大学
34、重庆大学
35、武汉理工大学
36、南京理工大学
37、西南大学
38、中国海洋大学
39、暨南大学
40、河海大学
41、北京交通大学
42、南京农业大学
43、华东理工大学
44、苏州大学
45、华中农业大学
46、中南财经政法大学
47、南京航空航天大学
48、西安电子科技大学
49、合肥工业大学
50、西南交通大学
51、西北农林科技大学
52、西北大学
53、郑州大学
54、华南农业大学
55、昆明理工大学
56、深圳大学
57、北京邮电大学
58、哈尔滨工程大学
59、上海财经大学
60、云南大学
61、上海大学
62、西南财经大学
63、东华大学
64、燕山大学
65、北京化工大学
66、宁波大学
67、中国石油大学（北京）
68、扬州大学
69、中国地质大学（武汉）
70、南昌大学
71、太原理工大学
72、北京工业大学
73、江南大学
74、山西大学
75、河北大学
76、上海理工大学
77、中国矿业大学
78、浙江工业大学
80、江苏大学
81、福州大学
82、北京林业大学
83、中国石油大学（华东）
84、安徽大学
85、中央民族大学
86、武汉科技大学
87、南京林业大学
88、南京工业大学
89、河南大学
90、长安大学
91、辽宁大学
92、东北财经大学
93、贵州大学
94、河南科技大学
95、齐鲁工业大学
96、中央财经大学
97、西安建筑科技大学
98、湘潭大学
99、河北工业大学
100、东北农业大学
101、江西财经大学
102、黑龙江大学
103、东北林业大学
104、福建农林大学
105、四川农业大学
106、山东农业大学
107、天津工业大学
108、新疆大学
109、西南石油大学
110、河北农业大学
111、湖南农业大学
112、河南农业大学
113、中国矿业大学（北京）
114、中国地质大学（北京）
115、浙江工商大学
116、山东科技大学
117、华侨大学
118、西安理工大学
119、大连海事大学
120、浙江理工大学
121、吉林农业大学
122、广西大学
123、华北电力大学
124、河南理工大学
125、广东工业大学
126、中北大学
127、安徽农业大学
128、山东财经大学
129、内蒙古大学
130、首都经济贸易大学
131、南京邮电大学
132、南京信息工程大学
133、长沙理工大学
134、云南民族大学
135、中南民族大学
136、青岛大学
137、北京工商大学
138、沈阳农业大学
139、成都理工大学
140、东北电力大学
141、青岛科技大学
142、杭州电子科技大学
143、海南大学
144、长江大学
145、广州大学
146、三峡大学
147、江西理工大学
148、汕头大学
149、湖北大学
150、东莞理工学院
以上内容参考： 百度百科-软科中国大学专业排名
燕山大学有哪些专业好和学院及院系排名
燕山大学前身是重型机械学院，所以其优势专业群是与机械相关的机械设计与制造、机械电子工程、材料科学与工程、车辆工程，这几个专业也是其国家重点学科。化学工程与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程、电气工程、控制科学与工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、自动化等专业，也具有很强实力。PS：每个学校都不会对自己的学院和专业进行排名，内部歧视无异于学校自杀行为。
怎么查大学专业排名？
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搜索教育部学位与研究生教育发展中心网站： ，输入：教育部学位中心2012学科评估结果即可。
教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。
此次学科评估历时一年，按照自愿申请参评的原则，采用客观评价与主观评价相结合的方式，所需数据由相关政府部门、社会组织公布的公共数据和参评单位报送的材料构成。通过对相关数据的公示、核查，同时还邀请了学科专家、政府部门及企业界人士进行主观评价，在此基础上形成最终评价结果。
公布评估结果旨在为参评单位了解学科现状、促进学科内涵建设、提高研究生培养和学位授予质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时，也便于社会各界了解有关学校和科研机构学科建设状况。
学科目录适用于学士、硕士、博士的学位授予与人才培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作，在人才培养和学科建设中发挥着指导作用和规范功能。学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”）和二级学科（本科专业目录中称为“专业”）三级。
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