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高水平运动员高考政策 2024年体育高考时间

发布时间:2023-12-17 10:47:30 | 917教育网

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本文目录一览:

高水平运动员高考政策 2024年体育高考时间

高水平运动员高考政策

01、优化招生项目

招生高校在奥运会、 世界大学生运动会 项目(包括足球、篮球、 排球 项目等)范围内,确定运动队招生项目和招生计划。

对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设 运动员技术等级标准 、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目,不再安排高水平运动队招生。原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目,不再安排高水平运动队招生。

02、严格报考条件

从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得 国家一级运动员 (含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。 917教育网

从2027年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在 国家体育总局 、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。

有关高校可进一步提高报考本校高水平运动队的具体条件要求。

高校还会加强考生报考资格审核,加强对考生运动员 技术等级证书 的核验,同时对考生的基本报考信息、运动员技术等级证书及参加赛事名次等予以公示,接受社会监督。

03、改进考试方式

高校高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。

2024年起,文化考试成绩全部使用全国 统一高考 文化课考试成绩,专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关专业测试。

04、提高成绩要求

2024年起,招收高水平运动队的“ 世界一流大学建设高校 ”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。

对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生,允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。

05、明确专业范围

2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省严格份 录取分数线 下20分的,可申请就读相应的普通专业;其余学生限定就读体育学类专业。

除此之外,高校还将加强高水平运动队学生入校培养管理,严格组织新生入学复查,要求学生认真履行参加训练和比赛的义务,实施严格的学业标准。

高水平运动员高考政策 2024年体育高考时间

2024年体育高考时间

2024年体育高考时间介绍如下:

1、河南省:考试时间自3月20日至4月7日,分批次进行。考生按网上约定时间参加考试。

2、安徽省:考试时间自4月19日开始。考生可于4月10日后重新登录报名系统查询本人的考试时间及相关要求,以免耽误考试。

3、云南省:考试时间:2023年3月21日起进行。具体考试日程将根据缴费情况确定,以准考证日程安排为准。

4、山东省:山东体考时间2023年具体时间在2月1日-3月15日。

5、深圳市:考试时间安排在2023年4月18日-5月12日,其中游泳考试时间另行通知。

高考体考项目

1、身体体能项目有,100米跑、800米跑、5米三向折回跑。

2、辅助技术项目有,篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱(男)或分腿腾越横箱(女)。考生只能在上述四个项目中选择一项考试。

3、专项技术项目有,考生可在田径(除100米和800米外)、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。

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2024年高考改革政策

917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来2024年高考改革政策的相关内容。

大幅减少、严格控制考试加分项目;探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内,确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目,不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制,原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目,不再安排高水平运动队招生。
二是严格报考条件和资格审核。从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书,要商请相关体育部门予以进一步核查。
三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起,文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩,专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关专业测试。
四是提高文化成绩要求。2024年起,招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生,允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。
五是完善招生录取机制。2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的,可申请就读相应的普通专业;其余学生限定就读体育学类专业。
法律依据
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 (四十二) 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。推进学前教育特殊教育、继续教育改革发展。

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