幼师考试面试内容有哪些
发布时间：2023-12-28 00:39:08 | 917教育网
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幼师考试面试内容有哪些
幼师考试面试内容：
1、根据现场考官给出的题目编写教案，例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到你。
2、试讲题目，考生可以自行选择一个签，里面有你要试讲的主题，然后进行准备、撰写教案，最后进行试讲。
3、技能展示包括：唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事等几方面。
扩展资料：
幼师考试面试流程：
1、候考。考生持面试准考证、 身份证 件，按时到达考点，进入候考室候考。
2、抽题。按考点安排，登陆“面试测评系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，系统打印试题清单（考生须在试题清单上签名）。
3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考生将身份证、准考证交考官核验，核验无误后，考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7、考试结束后，考生上交试题清单、备课教案（活动演示方案）后，考官归还考生身份证、准考证，发给放行条，考生离场。
8、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
幼儿面试考什么
幼儿园面试一般面试的内容如下：
一、职业认知
幼儿教师是一个特殊的行业，需要幼师真正的喜欢孩子，爱孩子，对教师的素质要求很高。爱幼儿，尊重幼儿。对幼教工作有热情、有责任心。了解幼儿的心里想法、幼儿的特长、观察幼儿行为，开展幼儿喜欢的活动。
二、心理素质
幼师要具有一定的情绪调控能力。作为教师乐观开朗、有自信心、活泼、有爱心、童心，因为在学习生活中这些也会对学生产生一定的影响。面试时，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意。
三、仪表仪态
在行为举止方面，要自然有亲和力，稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当；行为举止注意表现得自然大方，有礼貌。服装搭配上，要青春有活力，大方得体即可。可以化淡妆，以表示对此次考试的重视。
四、交流沟通
有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达准确、简洁、流畅、有条理、有感染力。善于倾听、交流，有亲和力。在面试时一定要自信，即使遇到不会回答的问题，也要真诚地承认自己的不足之处。
五、思维品质 917教育网
在思维品质方面，能条理清晰地分析思考问题 ，有一定的应变能力，能正确地理解问题，在教育教学上表现出一定新意，这样才符合考察要求。
教师资格证幼儿园面试考的是什么
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幼儿园教师资格证面试内容包含职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思8个方面，主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，而且幼儿园面试不分科目的。幼儿园教师资格证面试考什么：
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幼儿园教师资格证面试内容包含职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思8个方面，主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，而且幼儿园面试不分科目的。
面试内容有：
(一)职业认知
1. 爱幼儿，尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质
1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态
1. 行为举止自然大方，有礼貌。
2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通
1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。
(五)思维品质
1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿
1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧
1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
幼儿园教师资格统考面试大纲
一、测试性质
面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。
二、测试目标
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3、有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要
1、职业道德
（1）爱幼儿，尊重幼儿。
（2）对幼教工作有热情、有责任心。
2、心理素质
（1）具有一定的情绪调控能力。
（2）乐观开朗、有自信心。
3、仪表仪态
（1）行为举止自然大方，有礼貌。
（2）服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
4、交流沟通
（1）有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
（2）善于倾听、交流，有亲和力。
5、思维品质
（1）能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
（2）有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
6、了解幼儿
（1）具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
（2）能通过观察来了解幼儿。
7、技能技巧
（1）熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
（2）具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
8、评价与反思
（1）能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。
（2）能根据评价结果提出进一步改善的意见。
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