什么是职称，职称有哪些级别。
发布时间：2024-01-23 09:24:44 | 917教育网
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什么是职称，职称有哪些级别。
专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别 。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
延展资料：
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。
中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。
1．员级职称：
（1）中等专业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）其他符合评定条件人员。
2．助理级职称：
（1）硕士研究生毕业，可直接评定。
（2）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（3）大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。
（5）其他符合评定条件人员。
3．中级职称：
（1）博士研究生毕业，经考试合格,可以评为"中级"职称。
（2）硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）大学本科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。
（4）大学专科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。
（5）其他符合评定条件人员。
4．副高级职称：
（1）博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。 917教育网
（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
（4）其他符合评定条件人员。
5．正高级职称：
（1）大学本科以上毕业后，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。
（2）其他符合评定条件人员。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
大学教师职称等级
“有副高以上职称教师”的意思就是副教授，教授职称老师。大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别：
👨🏫助教
新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。
👨🏫讲师
能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。
👨🏫副教授
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。
👨🏫教授
教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。
大学教师职称等级划分
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大学教师的职业划分包括助教、讲师和教授等职称。在大学中，教授也分为不同的等级。教授职称的高低可以反映一个人的学衔、专业技术水平和身份地位等多方面的信息。
👨🏫教授等级划分
教授可以分为正教授和副教授，其中1-4级为正教授，5-7级为副教授。因此，一级教授是最高级别的教授，而七级教授是等级最低的副教授。
📈正教授岗位等级比例
正教授岗位包括一至四级，其中一、二级岗位之间的比例为1:3，二、三级岗位之间的比例为2:5，三级、四级岗位之间的比例为3:7。
📊教授评定标准
教授的评定标准非常严格，需要获得重大贡献才能达到相关标准，因此自然科学相关学科的二级教授相对较少，而社会科学和人文科学学科的二级教授相对多一些。
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