强基和竞赛哪个难

本文目录一览：

• 1、强基和竞赛哪个难
• 2、强基计划对竞赛生的影响是什么？
• 3、申请强基计划的条件

强基和竞赛哪个难

强基比竞赛难。

强基和竞赛有知识和能力要求、目的和形式、奖励方式、学习方式和时间安排的区别：

1、知识和能力要求

强基注重基础知识的广泛掌握和理解，包括数学、语文、英语和科学等学科的基本知识。强基考试主要考察学生对基础知识的掌握和应用能力。

而竞赛则更注重知识的深度和应用能力的发挥，它要求学生具备更高阶的知识和技能，并且在有限时间内解决复杂的问题或完成任务。

2、目的和形式

强基的目的是为了在学科基础上建立扎实的知识结构和培养学生的综合能力，其考试形式一般是标准化的笔试。而竞赛的目标是激发学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神，其形式可以是单项竞赛或团队竞赛，且往往包括实践和应用环节。

3、奖励方式

强基考试通常以成绩排名或评级形式进行评价，学生可以获得奖状、证书等奖励。竞赛则更侧重于奖项的评选，学生可以获得奖牌、奖金、奖状等，甚至有机会代表国家参加国际比赛。

4、学习方式和时间安排

强基的学习通常需要长期的积累和坚持，强调系统性的学科知识掌握。而竞赛的准备通常是集中、针对性的，需要更多的训练、解题和模拟比赛，时间上较为灵活。

总的来说，强基注重基础知识的广泛掌握和综合能力的培养，而竞赛更注重知识的深度和应用能力的发挥。

强基和竞赛介绍

1、强基介绍 917教育网

强基通常指的是对基础知识的掌握和理解，包括数学、语文、英语和科学等学科的基础知识。强基对于建立扎实的学科基础和培养学生的综合能力非常重要。强基考试通常是一种为了考察学生对基础知识的理解和应用能力的考试。

2、竞赛介绍

竞赛通常是指学生参与各种学科或技能方面的比赛或竞赛。这些竞赛可能包括数学竞赛、物理竞赛、编程竞赛等等。竞赛通常需要学生具备深入的知识和技能，并且在有限的时间内解决问题或完成任务。

强基计划对竞赛生的影响是什么？

强基计划是中国政府为了提高国家科技创新能力，培养高水平创新人才而实施的一项重大战略。对于竞赛生来说，强基计划的实施无疑为他们提供了更多的机会和平台。

首先，强基计划的实施，使得竞赛生在升学方面有了更多的选择。强基计划主要选拔的是具有优秀学科基础和创新潜质的学生，这对于竞赛生来说无疑是一个巨大的优势。他们可以通过参加强基计划的选拔，进入更高层次的学校进行学习，提升自己的学术水平和创新能力。

其次，强基计划的实施，也为竞赛生提供了更多的实践机会。强基计划强调的是“基础+创新”，这就要求学生不仅要有扎实的学科基础，还要有良好的创新能力。因此，强基计划会为学生提供大量的实践机会，让他们在实践中提升自己的创新能力。

最后，强基计划的实施，也对竞赛生的未来发展产生了积极的影响。强基计划的目标是培养高水平的创新人才，这对于竞赛生来说，无疑是一个极好的发展方向。他们可以通过参加强基计划，提升自己的学术水平和创新能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

总的来说，强基计划的实施，对于竞赛生来说，既提供了更多的升学机会，也提供了更多的实践机会，同时也为他们的未来发展方向指明了道路。因此，强基计划对竞赛生的影响是积极的。

申请强基计划的条件

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申请强基计划的条件如下：

必须是高三的考生。必须符合高考报名条件并参加高考考试。拥有在省级比赛或五大学科竞赛中的获奖记录来证明自己具有学科特长等。

强基计划简介：

基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点。2022年3月，2022年强基计划招生工作启动，增加东北大学、湖南大学、西北农林科技大学三所高校开展强基计划试点。

目标定位：

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。

要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、信息学、生物学及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

招生办法：

在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。

高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后。

高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。