学生综合素质评价是怎么评？

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本文目录一览：

• 1、学生综合素质评价是怎么评？
• 2、高考多少分可以走综合评价
• 3、高中综评合格分是多少?

学生综合素质评价是怎么评？

综合素质评价一般分为六个维度(不同的地区或学校结构略有差异)，分别是"道德品质"、"公民素养"、"学习能力"、"交流合作与实践创新"、"运动与健康"、"审美"、"表现能力"。六个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A(优秀)，B(良好)，C(一般)，D(较差)。或者是百分制，100-80(优秀)、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(较差)。
不仅要评分，被测评同学还要自行撰写"自我介绍"，同学之间要写"互评"，班主任或者任课老师也要为同学们撰写"师评”
介绍
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。
在一些地区，将每位学生在初中三年级（九年级）或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的辅助参考数据。但一般在小学或大学不进行此项测评。
程序方法

在进行综合素质评价时，老师会给学生们分发测评表，首先学生需要给自己打分，然后撰写自我评价和学期总结。随后，全班同学会依次上台朗读自我评价，朗读完毕后，台下的同学们就会开始给被测评同学提意见或给五个维度打分。
班干部或班主任会记录全班同学的打分，最终数据结果是全班同学评分的平均数。或为了公平起见，班主任会分发给学生一张打分表，上面记载着全班同学的姓名和五个维度，以匿名的方式给全班同学（包括自己）打分，然后上交至班主任，整理数据。
然后，学生们还要去请求班主任或代课老师为自己撰写学期评价。九年级的”综合素质评价“数据将计入中考档案和学生档案，作为中考和升学的辅助参考数据。
最终结果的构成来自于50%的同学互评和50%的师评。自评不算入其中，只能作为测评参考数据但存档。

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高考多少分可以走综合评价

答：成绩较稳定的考生，建议报考比平时成绩高 10-20 分的高校，认真备考有机会冲一冲拿下名校。
发挥不太稳定的考生，建议选择稳妥的高校，高考发挥超常可以放弃综合评价，走统招进好大学。
不论哪种考生，都建议一定做好保底院校选择，防止高考发挥失利。

高中综评合格分是多少?

917教育网(https://www.917edu.com)小编还为大家带来高中综评合格分是多少?的相关内容。

高中综评合格分是540分。
语文及格分是90分；数学及格分是90分，英语及格分是90分， 理综 （文综）及格是180分，加起来就是540分，也就是高中评分及格线。
高中好好学习的策略：
1、上课认真听讲永远是第一位的，听讲的效率提高了，就会很容易掌握学习的重点，起事半功倍的效果。
2、合理的规划自己的时间，时间是最公平的，每个人的时间都是一样的，不一样的是高效率的利用时间，要确定自己的奋斗目标，分清主次，把状态最佳的时间用来学习重点学科。
3、每个科目 都准备一个错题本，认真对待每一道错题，自己没时间整理的话可以请求家长帮忙整理好，复习的时候，重点补这些短板，会让你大大提高学习效率。

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