湖南省2023年一本线多少分
发布时间：2024-04-06 11:17:02 | 917教育网
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湖南省2023年一本线多少分
湖南省2023年一本线多少分介绍如下： 917教育网
湖南省2023年没有一本线了。
为你找到2023年湖南地区（历史类）高考分数线信息如下：
本科批：分数线 428；排名 57381。
特殊类型招生控制线：分数线 482；排名 27534。
专科批：分数线 200；排名 157098。
体育类 (本科批)：分数线 350；排名 107676。
体育类 (高职专科)：分数线 160；排名 158118。
艺术类 (本科批) (表演类 (戏剧表演类))：分数线 299；排名 134677。
艺术类 (本科批) (摄影摄像类)：分数线 428；排名 57381。
艺术类 (高职专科) (摄影摄像类)：分数线 160；排名 158118。
艺术类 (本科批) (书法艺术与书法教育类)：分数线 321；排名 124300。
注意：以上结果仅供参考，更多信息请查询官方网站。
2023年湖南高考时间为6月7日—9日。
普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试。每年6月7日至8日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。
中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。
中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。
高考志愿可参考的热门专业前景：
随着移动互联网和智能终端的普及，信息技术与经济社会的交汇融合，引发了数据迅猛增长。新摩尔定律认为，人类有史以来的数据总量，每过18个月就会翻一番。而海量的数据蕴含着巨大生产力和商机。
二、医学和护理。
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加。
人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
三、金融和财务管理。
财务管理专业毕业的学生就业面广，可以在各类企事业单位、会计师事务所等单位从事会计、出纳、审计等财务管理类的工作，也可以在金融与证券投资部门从事投资理财伙投资顾问等工作，就业范围以及行业需求都维持在一个较高的水平。
湖南高考体育生录取分数线
历史类文化350分、专业261，物理类文化344分、专业261分。根据查询长沙本地宝官网显示，2023年湖南高考体育生录取分数线为历史类文化350分、专业261，物理类文化344分、专业261分。体育生是指以体育生的特长考入高中或大学的学生。
湖南高考体育专业分数线
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湖南高考体育专业分数线：文化362分、专业261分。
体育专业的介绍如下：
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。运动训练的主要参与者是运动员和教练员而不是一般的体育参与者，是一个有组织有计划的活动过程，其目的是为了提高训练水平，为取得运动成绩奠定基础。
社会体育指导与管理主要培养的学生应能适应我国体育社会化和产业化发展需要，具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在各级各类休闲运动场所、健身俱乐部等领域中从事休闲运动及健身技能指导、科学健身咨询、大众休闲健身活动组织管理和经营开发等工作的中高端应用型人才。
武术与民族传统体育主要研究民族传统体育教学、训练、科研以及传统体育养生等方面的基本知识和技能，接受武术、摔跤、射箭、散打、太极等民族民间体育项目的训练，在武术馆、武术学校进行武术教学与指导，亦或在相关部门进行民族传统体育的推广、管理等。
体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
体育学类本科专业培养德、智、体、美全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力。
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