兽医专业考研什么方向好,我是农林大学的学生很多朋友对这方面很关心,917教育网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!
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外国语言学及应用语言学)全国170所高校排名!
B+ 等 (53 个 ) :
北京航空航天大学、
西南交通大学、
苏州大学、
南开大学、
电子科技大学、
深圳大学、四川外语学院、
上海海事大学、
长春理工大学、
哈尔滨师范大学、
长沙理工大学、
沈阳师范大学、
云南师范大学、
大连理工大学、
华中科技大学、
湘潭大学、
浙江大学、
浙江师范大学、
西南政法大学、
广西大学、
湖南师范大学、
河南大学、
华东理工大学、
太原理工大学、
湖北大学、
东北财经大学、
东北师范大学、
天津大学、
贵州大学、
北京语言大学、
东北大学、
南京工业大学、
西安电子科技大学、
西南大学、
西南财经大学、
安徽大学、中国地质大学、
黑龙江大学、
江西师范大学、
武汉理工大学、
上海理工大学、
西北师范大学、
北京理工大学、
重庆师范大学、
外交学院、
北华大学、
西北农林科技大学、
大连海事大学、广西
民族学院、
北京第二外国语学院、
西北大学、
青岛科技大学、
西北工业大学
B 等 (52 个 ) :
武汉大学、
南昌大学、
北京林业大学、
内蒙古大学、
山西大学、
燕山大学、
陕西师范大学、
郑州大学、
聊城大学、
山西师范大学、
西华大学、
成都理工大学、
广西师范大学、
东华大学、
哈尔滨工业大学、
山东科技大学、
河南师范大学、长春
税务学院、
中南民族大学、
南华大学、
贵州师范大学、
华南理工大学、
湖北工业大学、
西南石油大学、
福建师范大学、
曲阜师范大学、
青岛大学、
上海师范大学、
北京科技大学、
新疆师范大学、
济南大学、
河南科技大学、
长江大学、
西安工业大学、
山东师范大学、
河北师范大学、
浙江工商大学、
山西财经大学、
烟台大学、
长春工业大学、
中南财经政法大学、
扬州大学、
武汉科技大学、
江苏科技大学、
大连大学、
天津科技大学、
北京交通大学、
西安理工大学、
南京航空航天大学、
河北大学、
首都师范大学、
天津理工大学
报考首选四类院校!!!
全国210多所拥有
英语专业硕士点的高校中,哪一个才是最适合自己的?为了前途,你需要好好考量一番。
据综合分析,目前英语专业研究生录取的院校及其专业方向大致可分为以下5类:
1.研究类高校,如
北京大学、
清华大学、
复旦大学、武汉大学、
中山大学、南开大学等。这一类学校的研招考试有一定难度,比较适合那些准备读博或有志于理论研究的人报考。
2.外语院校类,如
北京外国语大学、
上海外国语大学、天津外国语学院、
四川外国语大学、
西安外国语大学等。这类院校重视基本功,着重于语言研究。其报考火爆,竞争相对激烈,考生的水平都很强,适合那些既有理论头脑、又有实践能力的人报考。
3.理工科类英语专业,如北京交通大学、
上海交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、武汉理工大学、
哈尔滨工程大学等。这类高校将语言同科学技术联系在一起,重视词汇量、基本功以及英语在科学技术中的应用。这些院校题目出得整齐,准备起来也比较容易,但不一定好考,因为近年来报考的人数逐年递增。
4.将英语和政治、经济、文化、外交紧密联系的院校,如
对外经济贸易大学、
外交学院、
广东外语外贸大学等。这类院校适合那些有志从事外交、外贸工作的考生报考。
5.关注度少的较为冷门的地方院校。这类学校报的人不多,比较好考,试卷水平相当英语专业八级或略低于专业八级的水平,比较适合对自己的英语能力没有充分把握的考生报考。
就上述分析来看,前四类院校都比较有特色,这些院校的英语专业研究生在将来毕业时都会有自己独特的优势和就业领域。对于有意报考英语专业的研究生来说,这些院校是首选。
近年来,考生中存在一种重大的认识误区:很多考生认为学英语就应该去一些文科院校,尤其是英语专业特点较为鲜明的院校,比如北外、上外、川外等。当然,如果你有足够的实力和自信,这也无可厚非。但是,在多数情况下这并非明智之举。这些院校报考人数多,录取率很低。相比之下,清华、北航、北理工、哈工程等理工科强势院校,英语专业也都很有特点。更重要的是,这些院校在英语同理工专业的结合方面做得很好。这些院校研究生阶段除了要学习一般院校所开设的英语语言文学、词汇学、
翻译、写作等课程外,还要学习各院校所独具的优势专业,比如航天领域、船舶领域相关英语等。具有这样专业背景的研究生在将来的就业竞争中无疑更具竞争力。
热门院校点评
据《全国高校专业报考指南》显示,目前全国英语专业实力排名前20的院校分别为:北京外国语大学、上海外国语大学、北京大学、
南京大学、复旦大学、
厦门大学、南开大学、对外经贸大学、广东外语外贸大学、
华东师范大学、中山大学、上海交通大学、湖南师范大学、
山东大学、洛阳外国语学院、清华大学、
北京师范大学、武汉大学、
南京师范大学、河南大学。
当然,这些院校的排名也不是绝对的。每个学校都是因为自己独特的一面而在排名榜上占有一席之地。例如:
复旦大学由编《英汉大字典》的陆谷孙教授领衔,专业设置和学校背景都不错。
厦门大学的口译、英美文学很出色,再加上厦门大学地理位置优越、风光秀美,有志从事同声传译的同学不妨考虑报考厦门大学。
南开大学的英语专业长于历史和文学,其系主任常耀信教授著的《美国文学简史》在许多高校里都成为指定教材。
对外经贸大学与欧盟合作的培训中心影响很大,其英语专业毕业生工作也很好。
值得一提的是清华大学。清华大学虽然长于理工,但是最近几年其正在试图恢复昔日清华文武兼修的局面。清华校方也很重视清华文科的发展,罗立胜、罗选名在翻译界知名度也很高。学校着重于其翻译专业的建设,曾和《中国翻译》杂志联合举办多种活动。
武汉大学、湖南师范大学的英语专业由几位德高望重的老前辈在支撑,前者有英
汉语比较协会的郭著章教授,后者有译界泰斗刘重德教授。
重点推荐院校
一、外国语院校类
外国语院校类
北京外国语大学 上海外国语大学 西安外国语大学 四川外语学院 广东外语外贸大学
二、综合性大学类
综合性大学类
北京大学 南京大学 复旦大学 对外经济贸易大学 厦门大学
南开大学

兽医专业考研什么方向好,我是农林大学的学生
兽医研究生分3个方向,预防兽医,基础兽医,临床兽医,最热的是预防,其次是基础的
药学方向。
中国农业大学是首选,排在兽医的第一位的;
下来就数中国兽医研究所了,类似与中科院,只是属于农业类的;
再下来西北农林大学,在所有农业院校,只有中农和它是985院校,并且由于地理位置不好,非常容易考上;
再下来就是
南京农业大学,扬州大学,
兰州大学,
华中农业大学,
华南农业大学(基础兽医的药学);
如果你想读非农林院校,上海交通大学,浙江大学均有此专业,但是只有预防专业,而且非常冷门,极容易考上。

211工程985大学名单有没有二本院校
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211工程985大学名单没有二本院校。
985大学名单:
清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、同济大学、浙江大学、南开大学、北京航空航天大学、北京师范大学、武汉大学、西安交通大学、天津大学、华中科技大学、北京理工大学、东南大学、中山大学、华东师范大学。
哈尔滨工业大学、厦门大学、西北工业大学、中南大学、大连理工大学、四川大学、电子科技大学、华南理工大学、吉林大学、湖南大学、重庆大学、山东大学、中国农业大学、中国海洋大学、中央民族大学、东北大学、兰州大学、西北农林科技大学、国防科技大学
211大学名单:
清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、同济大学、浙江大学、上海财经大学、南开大学、北京航空航天大学、中央财经大学、北京师范大学、武汉大学、对外经济贸易大学、西安交通大学、天津大学、华中科技大学、北京理工大学。
东南大学、北京外国语大学、中山大学、中国政法大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学、北京邮电大学、厦门大学、上海外国语大学、西北工业大学、西南财经大学、中南大学、大连理工大学、中国传媒大学、四川大学、电子科技大学、中南财经政法大学、华南理工大学、吉林大学。
917教育网
南京航空航天大学、湖南大学、重庆大学、北京科技大学、北京交通大学、山东大学、华东理工大学、西安电子科技大学、天津医科大学、南京理工大学、中国农业大学、华中师范大学、中国海洋大学、哈尔滨工程大学、中央民族大学、华北电力大学、北京中医药大学、暨南大学、苏州大学。
武汉理工大学、东北大学、兰州大学、中国药科大学、东华大学、河海大学、北京林业大学、河北工业大学、北京工业大学、江南大学、北京化工大学、西南交通大学、上海大学、南京师范大学、中国地质大学(武汉)、中国地质大学(北京)、西北大学、东北师范大学、长安大学。
中国矿业大学(北京)、华中农业大学、合肥工业大学、广西大学、中国石油大学(华东)、陕西师范大学、南京农业大学、湖南师范大学、福州大学、大连海事大学、西北农林科技大学、西南大学、中国矿业大学、云南大学、太原理工大学、华南师范大学、北京体育大学。
中国石油大学(北京)、安徽大学、东北林业大学、东北农业大学、辽宁大学、南昌大学、延边大学、内蒙古大学、四川农业大学、海南大学、贵州大学、郑州大学、新疆大学、宁夏大学、石河子大学、青海大学、国防科技大学、中央音乐学院、第二军医大学、第四军医大学、华北电力大学(保定)、西藏大学。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分;建设项目均实行项目法人责任制、招投标制和工程监理制;各“211工程”学校成立项目法人组织和落实项目法人代表,有关省(区)主管部门成立“211工程”建设领导小组,形成中央、省(区)和学校三级管理体制。
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面;采取国家、共建部门和高等学校三级管理方式,以高等学校自我管理为主;建设实行项目管理和绩效考评。
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