发布时间:2024-04-30 20:44:46 | 917教育网
二本志愿征集学校名单公布如下:
一、2023年河南省理科征集志愿
2023年本科提前批征集志愿名单(共7所,其中理科6所):山东交通学院、滨州学院、河西学院、郑州航空工业管理学院、南阳理工学院、西安航空学院
二、2022年河南省理科征集志愿
1、2022年本科一批再次征集志愿院校名单(共7所,其中理科5所):中国药科大学、温州肯恩大学、河北科技大学、浙江科技学院、广东以色列理工学院
2、2022年本科二批征集志愿院校名单(共459所):哈尔滨体育学院、成都体育学院、河北工程大学、北京联合大学、黑龙江中医药大学、新疆医科大学、山西医科大学、天津理工大学、重庆工商大学、辽宁科技大学、天津城建大学、天津农学院、张家口学院……
三、2021年河南省理科征集志愿
2021年本科二批征集志愿院校名单(共449所):哈尔滨医科大学、江西理工大学、河北工程大学、新疆医科大学、海南大学、山西财经大学、辽宁科技大学、西北民族大学、西南民族大学、塔里木大学、河北建筑工程学院、山西大同大学、河北农业大学、河北医科大学……
以上数据来源及具体名单见河南省教育考试院。
征集志愿简介及录取规则
1、简介
征集志愿是指在每一批次录取结束之后,省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会进行公布,供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报。
2、录取规则
对于第一类缺额计划,考生在填报征集志愿时将没有最低分数和位次的限制,达到一批录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报;对于第二类和第三类缺额计划,为避免产生分数夹层,确保录取公平,只允许不低于正式投档时该院校最低分数及位次的考生填报。
广西高考二本征集志愿院校名单:广西中医药大学、桂林医学院、海南科技职业大学、中国人民公安大学(国家专项)
拓展资料:
普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。 917教育网
参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。
2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。
普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试,每年6月7日-10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。
教育部对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25周岁、未婚的限制,中等职业学校毕业生也不再限报高等职业院校,也可报考普通高校。
报名并参加普通高考将不受年龄及婚否的限制与影响,是终身教育体系的重要举措,至此全国各地每年都有25周岁以上的大龄考生步入高考考场。
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近三年征集志愿学校名单二本:广西师范大学漓江学院、西南大学育才学院、四川外国语大学重庆南方翻译学院、重庆师范大学涉外商贸学院、贵州师范大学求是学院。
一、广西师范大学漓江学院
广西师范大学漓江学院是一所位于广西桂林市的综合性本科院校,学院注重教学质量和提高学生综合素质,拥有良好的师资力量和完备的教学设施,注重培养学生的创新精神和实践能力。
二、四川外国语大学重庆南方翻译学院
四川外国语大学重庆南方翻译学院是一所具有独立校园和法人资格的民办独立学院,由四川外国语大学和重庆南方集团有限公司共同创办。学院注重教学质量和提高学生综合素质,拥有良好的师资力量和完备的教学设施,积极开展国际交流与合作,为学生提供了丰富的留学机会。
三、西南大学育才学院
西南大学育才学院,位于重庆市,由民生教育集团举办,经国家教育部批准成立的按新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校。
四、重庆师范大学涉外商贸学院
重庆师范大学涉外商贸学院是经教育部批准成立的民办全日制普通本科院校,学校设有11个二级学院和1个公共教学部,开办38个本科专业和27个专科专业。
五、贵州师范大学求是学院。
贵州师范大学求是学院是一所位于中国贵州省的独立学院,学校成立于2011年,以培养应用型、创新型、复合型人才为目标。求是学院注重人才培养,拥有优秀的师资队伍和先进的教学设施。
学院秉承“求真、求善、求美、求新”的校训,致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人才。
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