发布时间:2023-09-02 21:50:10 | 917教育网
第一名,中央财经大学,中央财经大学是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。 917教育网
而中央财经大学资产评估系成立于2011年1月。资产评估系的成立依托于中央财经大学资产评估研究所,师资雄厚,并且在国内实力雄厚的多家评估机构建立了实习基地,并聘请了多位评估行业资深专家担任硕士研究生指导教师。
中央财经大学资产评估系现每年招收资产评估专业本科生40人左右,资产评估专业硕士研究生50人左右。
第二名,东北财经大学,东北财经大学是一所突出经济学、管理学优势和特色,经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的省属重点财经大学。
其资产评估专业2013年开始按独立专业招生,近年来,该专业也实现了多媒体全方位教学资源、精品课程与案例教学配套、小班型情景模拟式教学、国际化教材对接、双语授课、校内外双导师、课内理论与课外实践双课堂等一系列教学改革创新。
第三名,广东财经大学,广东财经大学是广东省属重点院校,是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地。
广东财经大学资产评估专业开设于2010年,设有资产评估课程实验、房地产案例评估等实验课程。主要围绕资产评估的方法与业务流程开展专业实验教学,并且在广州市内多家大型资产评估机构建立实习基地。
该专业的毕业生的就业方向主要为:在政府经济管理部门,以及房地产企业、金融机构、投资公司等企事业单位和资产评估事务所、会计师事务所从事资产管理、资产评估实务及相关工作。
第四名,首都经济贸易大学,首都经济贸易大学是拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学科,以经济学、管理学为重要特色和突出优势,各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类北京市属重点大学。
首都经济贸易大学资产评估专业结合教学要求,将组织学生参加社会调查、咨询服务、安排实验模拟课、专业实习、毕业实习等实践教学活动,依托中企华资产评估有限公司等30余家国内外实习基地,加强实践教学力度,开展资产评估实训教程和案例教学,促进学生实践能力的培养。
同时开设资产评估专业校外专家连动讲堂,聘请国内外高校和资产评估机构的专家学者来校讲学,拓宽学生的国际视野。
第五名,山东财经大学,山东财经大学是以经济学和管理学科为主,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学八大学科门类的财经类大学。
一、清华大学
清华大学简称“清华”,位于北京市海淀区,是教育部直属的全国重点大学,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。
根据2022年12月学校官网信息显示,学校校园面积460.19公顷,建筑面积325.76万平方米,馆藏总量578.61万册;设有21个学院、59个教学系,开设88个本科专业;有博士后科研流动站50个,一级学科博士、硕士学位授权点63个;有教职工16485人,在校生59270人。
二、国防科技大学
中国人民解放军国防科技大学简称国防科技大学,位于湖南省长沙市,是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一,是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一,是国务院首批批准有权授予硕士、博士学位的院校,是全国首批试办研究生院的院校。
据2023年4月学校官网显示,学校设有八大学科门类61个本科专业;有17个博士后科研流动站,26个一级学科博士点,23个一级学科硕士点;拥有5个一级学科国家重点学科,3个二级学科国家重点学科,2个国家重点(培育)学科;有两院院士29人。
三、北京大学
北京大学简称“北大”,坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院,系教育部直属的全国重点大学,位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”。
截至2017年12月,北大拥有教职工(不包含博士后)21183人;专任教师数7317人,其中,按职称划分:正高级2217人,副高级2231人;其中:中国科学院院士76人,中国工程院院士19人,发展中国家科学院院士25人,哲学社会科学资深教授13人。
计算机专业培养目标:
培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力。
能清晰表达,在团队中有效发挥作用,综合素质良好,能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力,了解和紧跟学科专业发展,在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。
浙江大学是名牌大学。浙江大学是全国首批深化创新创业教育改革示范高校,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一,是一所综合性全国重点大学。 浙江大学学科评估 A+:生态学、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、软件工程、园艺学、农业资源与环境、植物保护、临床医学、农林经济管理 A:中国语言文学、外国语言文学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、药学、管理科学与工程、公共管理 A-:理论经济学、法学、马克思主义理论、教育学、数学、物理学、化学、生物学、电气工程、电子科学与技术、生物医学工程、食品科学与工程、作物学、畜牧学、基础医学、工商管理、设计学 浙江大学点评 在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。根据2019年5月ESI公布的数据,学校有8个学科进入世界学术机构排名前1‰,居全国高校第一;有1个学科进入世界学术机构排名前万分之一,有8个学科进入世界学术机构排名前100位,均居全国高校第二;有5个学科进入世界学术机构排名前50位,居全国高校第三。
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