大专有文理科吗？

本文目录一览：

• 1、大专有文理科吗？
• 2、理科与工科的区别
• 3、工科和理科的区别

大专有文理科吗？

大专不分文理科，只分专业的。

文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。

文理分科在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。

扩展资料

大专教育情况 917教育网

中国不同专业的专科教育情况。根据中国社会主义初级阶段生产力总体水平和生产社会化程度较低，商品经济和国内市场不发达，不同地区的经济发展水平不同，不同领域的技术水平很不平衡等特点，以及各类教育的不同等情况。

工程专科教育的社会作用是，主要为一般中型和小型企业，特别是其中的乡镇企业培养实用型人才，一部分为大型和中型骨干企业培养从事制造、工艺（施工）、运行管理、维护等方面的人才；

医药专科教育主要为县及县以下基层医疗单位培养从事一般多发病、常见病的医疗和预防，以及初级保育工作的实用型人才，也可以为各级医院培养放射、检验、药剂等医技人才。

参考资料来源： 百度百科-大专

参考资料来源： 百度百科-文理分科

理科与工科的区别

理科与工科的区别如下：

1、培养目标不同：工科主要培养的目标是“使学生具有较强的动手能力和思考能力”；而理科主要培养的目标是“使学生学会基础理论知识”。

2、招生类型不同：工科主要招收“动手能力强，喜欢设计类工作的学生”；而理科主要招收“具有抽象思维，喜欢研究理论的学生”。

3、科目不同：工科主要有水利、航空航天、电子信息等科目；而理科主要有数学、计算机软件与应用、生物学、物理学等科目。

理科与工科两者间的相互联系：

单纯地将工程技术的发展与理科研究割裂开来，其实是忽视了理科研究成果对工程技术发展的巨大推进作用。事实上，理科研究的每一突破，都会对技术的发展产生深远的影响。并且在现代科技领域，“理”和“工”的联系越来越密切。

著名诺贝尔奖金获得者李政道先生在北京科协的一次报告中把基础学科、高科技和高科技产业生动的比喻为水、鱼和鱼市场。一个国家没有基础学科，就没有高科技和高科技产业。就如没有水，就没有鱼和鱼市场一样。

如果数学物理基础扎实，抽象思维能力强，遇事爱问“为什么”，不急于在本科毕业后就去赚钱，而是继续在国内或国外深造，攻读硕士或博士， 有志于成为一名科学家、教授，那么就可以考虑选择理科。

如果学生数理基础比较好，动手能力强，喜欢工程设计，有志于成为一名工程师，技术专家，在土木、建筑、水利、机械等硬件建设的领域驰骋，本科阶段就能明确自己的工作定位，那么可以考虑选择工科。

工科和理科的区别

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工科和理科之间的区别

1、培养目标不同

工科主要培养的目标是“使学生具有较强的动手能力和思考能力”；而理科主要培养的目标是“使学生学会基础理论知识”。

2、学科领域不同

理科的培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。工科是应用数学、物理学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

3、就业方向不同

工科专业的毕业生就业方向就是公司企业，做研发和制造，培养一些工程师。而理科专业培养的人才类型是科研、教学类人才，做研究或者教学工作。