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苏职大什么专业比较好

发布时间:2024-05-22 16:35:55 | 917教育网

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央财重点支持专业:机电一体化技术

省重点专业:机械制造及自动化会计

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江苏省电子技术省重点专业群的核心专业:电子信息工程技术

苏州市优秀新专业:动漫设计与制作。

苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校,入选国家大学生文化素质教育基地、首批苏州市高技能人才培养示范基地和服务外包人才培养培训基地,是东南亚职业教育产教融合联盟理事长单位、中国—南非职业教育合作联盟中方副理事长单位。

学校前身为创办于1911年的苏州工业专科学校,1981年5月,成立了苏州市职业大学。2005年7月,原苏州市职业大学、苏州教育学院、苏州市职工科技大学(苏州市总工会干部学校)、苏州市广播电视大学(苏州市职工大学)合并组建成新的苏州市职业大学(苏州市广播电视大学)。

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苏大附中2023中考分数线

学生关注苏州大学附属中学的录取分数线,下面小编整理了苏大附中2023年录取分数线。快来看看吧!

苏州大学附属中学2023录取分数线(2023参考)

苏州大学附属中学:649,最低分327; 917教育网

2023年苏州姑苏区、工业园区、高新区录取分数线正式出炉。具体分数如下:

一、预先审批:江苏省苏州中学:678,最低分348。

苏州幼儿师范高等专科学校-常熟理工学院“52”学前教育:631,最低分330;

苏州幼儿师范高等专科学校学前教育:592,最低300分;

江苏苏州中学国际学院课程:626,最低分316;

江苏苏州中学国际融合课程项目:630,最低分329;

江苏省苏州中学园区西马国际课程项目:580。语言数量最少为309;

江苏省苏州十中(本部)创新课程项目:579,语种数外最低300;

江苏省苏州一中圣陶国际课程:580,外语系最低308;

苏州三中(江苏外国语高级中学)中美融合课程实验班:589,外语最低319;

苏州三中中日融合课程实验班(江苏外国语高级中学):592人,外语最低303人;

江苏省苏州实验中学(本部)Suse国际创新课程项目:583,语言数外最低305分;

苏州高新区一中新丰国际课程项目(科技城校区):582,最低分322;

东吴大学附属中学中加国际融合课程:581,最低分302;

南京航空航天大学苏州附属中学(星湖街校区)中新国际融合课程项目:581,最低分308;

西交大苏洲附中中美国际融合课程项目(普惠路校区):587,语言数外最低分311;

苏州工业园区星海实验中学(深沪路校区)中加融合课程项目:579,语言数外最低分298;

苏州六中(江苏省苏州艺术高级中学):表演652,最低分291(文化分艺术);音乐627,语文数外最低分286(文化分艺术);舞蹈669,最低分288(文化分、艺术分);艺术638,最低分290(文化分艺术);

苏州市桃坞高级中学空乘专业基础班:549,最低分272;

二、第一批江苏省苏州中学园:667,最低分347

;江苏省苏州市第十中学(本部):644,最低分319;

江苏省苏州市第十中学(金旅校区):607,语言数外最低分322;

江苏省苏州一中:639,最低分317;江苏省苏州实验中学(本部):669,最低分335;

江苏省苏州实验中学(科技城校区):649,最低分343;

苏州三中(江苏省苏州外国语高级中学):618,最低分318;

苏州六中(江苏省苏州艺术高级中学):566,最低分302;

苏州大学附属中学:649,最低分327;

苏州高新区一中(本部):640,最低分317

苏州高新区一中(科学城校区):629,最低分317;

吴县中学(本部):609,最低分308;

五贤中学(京山校区):594,最低分307;

南京航空航天大学苏州附属中学(唯亭校区):612,最低分326;

南京航空航天大学苏州附属中学(星湖街校区):643,

田家炳实验高中综合高中班(新市路220号):556,最低分313;

中考信息是不断变化的,中考信息,分数查询,分数线,仅供参考,以相关教育部门信息为准!

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苏州职业大学有哪些专业?

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Hello!关于苏州职业大学有哪些专业的问题,相信宝子们想得到具体了解,今天学姐就给大家详细解读。一起来看看吧!

一、科研成果

“十三五”期间,学校承担各级各类科研项目777项,其中承担或合作承担国家级项目4项、省部级项目21项;获省市两级科研成果奖92项,其中省部级科学技术进步奖2项,获省哲学社会科学优秀成果奖1项,授权发明专利301项。

二、院设专业

截至2021年1月,学校设有12个学院(部),有涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共53个招生专业。

三、师资力量

学校拥有专任教师808名,其中正高职称80名,副高以上职称396名,具有硕士以上学位的教师占专任教师的80%;有省含尺“六大人才高峰”培养对象3人,省“333高层次人才培养工程”培养对象19人,省“青蓝工程”培养对象43人,省级教学名师1人,省级优秀教学团队3个。

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