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高三走单招考什么科目?

发布时间:2024-06-01 01:43:03 | 917教育网

今天917教育网小编整理了高三走单招考什么科目?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

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高三走单招考什么科目?

高三走单招考什么科目?

高职单招的招生对象一般中普高生和中职生组织,两者的考试科目有所不同。单招考试实行文化素质+职业技能考试。(由于全国各省的单招政策不太一样,具体的考试科目略有所不同,以下是以重庆为例)

一般情况下普高生由文化素质测试和技术科目测试组成,总分一般为750分。文化素质包括:语文、数学(文/理 )、英语三科。各科分值均为150分。技术测试科目包括:信息技术、通用技术。有特殊要求招生的专业,招生院校可经当地市教委批准后展开职业倾向能力测试。测试内容一般由院校自行确定。

一般情况下中职生由文化素质和职业技能测试组成 ,总分一般为750分。文化素质包含:语文、数学、英语三科。各科分值均为100分。职业技能测试包含专业综合理论测试和专业技能测试,职业技能测试设为10多个科类。一般的科类有:畜牧兽医类、电气技术类、电子技术类、电子商务类、会计医药类、护理类、机械加工类、教育类、汽车类等等。

重庆考试科目 语文、数学、外语、信息技术、通用技术 917教育网

四川考试科目 语文、数学、外语+面试

福建考试科目 普高(语、数、外,信息技术),中职(语、数、外,专业基础)

湖南考试科目 语文、数学、外语+面试

江苏考试科目 语文、数学、英语、综合素质测试(面试)

河北考试科目 语文、数学、英语+面试

山西考试科目 语文+数学+面试)

辽宁考试科目 语文、数学、外语(英语或日语)、面试

吉林考试科目 分文化基础水平测试+综合素质测试(考试科目有数学、语文、英语)

北京考试科目 语文、数学、英语+面试

天津考试科目 技术、综合能力

浙江考试科目 高中学业水平测试成绩折算、面试

安徽考试科目 语文、数学、英语、职业适应性测试

上海考试科目 艺术人文、数学基础、科学常识、生活英语

江西考试科目 语文、数学、外语(部分院校)+面试

山东考试科目 语文、英语、数学或计算机、专业素养测试

河南考试科目 语文、数学、英语+面试

湖北考试科目 考试文化综合考试、技能考试、面试三部分组成(考试科目有语文、数学、英语)

广东考试科目 语文、数学、英语+面试(部分院校考文综或理综+面试)

黑龙江考试科目 文化课考试笔试(语文、数学+面试)

甘肃考试科目 时事政治、语文、数学、计算机基础

陕西考试科目 考试科目语文、数学、英语+面试

广西考试科目 语文、数学、英语+面试

贵州考试科目 语文、数学、英语+面试

云南考试科目 高中学业水平考试+职业适应性测试

海南考试科目 语文、职业道德和法律、职业生涯和规划+职业技能测试

宁夏考试科目 语文、数学+面试

青海考试科目 文综、数学

内蒙古考试科目 文化素质+职业适应性测试

新疆考试科目 综合素质+职业倾向测试(面试)

江苏对口考试科目 专业技能+文化统考(专业综合理论、语文、数学、英语)

每年的单招政策都有所变化,具体考试科目请能每年的单招政策公布为准!

高三走单招考什么科目?

单招需要考什么科目?

首先,参加高职单招的考生必须参加2021年普通高考报名,然后还需要取得普通高中学业水平合格性考试语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试成绩。

大家都知道,新高考改革之前,高职单招的报考要求是:参加当年高考报名,并且学测考试取得4C1合格的成绩,相比来说,今年单招多考了语数外三门学业水平合格性考试,但是,这也在情理之中,因为新高考改革后就是要求考生要过10门合格性考试。

那么现在大家疑惑就来了,单招还要不要再组织一次语数外的文化联测,
1、不再组织以往的江苏省高职单招语数外文化联测;
2、参加单招的考生,语数外合格性考试必须报名;
3、院校的报名条件可以要求合格性考试全部合格或者部分合格,具体等待公布;
4、高校在春季组织相关考核,是笔试还是面试要等待通知;
5、暂无四年制本科加入单招,但是会以其它形式;
6、最后的录取有3个依据,分别是:合格性考试情况、高中阶段综合素质评价、院校考核成绩。

高三走单招考什么科目?

单招考试形式和内容是什么?

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单招考试形式和内容是什么?
校考形式1:语数外文化测试,考核考生的语文、数学、英语掌握水平,科目命题依据高中课程标准,语数外文化水平测试多用于医学类院校和热门院校以及分段培养本科专业,主要考查考生在普通高中学习期间语数外文化基础,题目都是基础题,为了检验考生的基础知识掌握与应用,相较于高考,难度要低很多,但需要考生牢固掌握基础知识
校考形式2:职业适应性测试,测试形式分为上机考试和笔试两种,考核内容:主要考察考生的基本素养、职业发展潜质、实践意识能力和持续学习能力,侧重考察考生的道德修养、思想素质、心理素质、科学素质、基本常识、人文素质和职业认知及价值取向等,其目的是测试考生所具有的认识、分析、解决问题的潜能,是否具有行业工作岗位适应意识和学习能力以及与社会所需的基本科学素质和人文素质,通过对考生进行知识与能力的综合评价,择优录取。
校考形式3:面试考查学生的仪容仪表、语言组织、逻辑思维、问题分析、看待问题的角度、临场发挥能力,在众多考核中,面试的成绩是相差较大的,考生是否怯场、紧张程度、语言谈吐都会影响到面试分数,对于考生来说,一定要勤于练习在多人面前展现自己。

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