伊川实验中学录取分数线（河南高考分数线）
发布时间：2024-06-03 19:16:01 | 917教育网
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伊川实验中学录取分数线2022
346分伊川县实验中学位于县城文化北路，是伊川县教育局直属全日制初级中学,环境优美，交通便利，设施先进，质量一流。学校始建于1989年， 1991年招收第一届学生，原校名伊川县直中学，校址位于北环路中段(现伊川县实验小学)。2000年8月搬迁到文化北路(原伊川二高)，学校因承担着全县初中各科教学改革实验的重要任务，遂更名为伊川县实验中学。
学校占地40余亩,建筑面积12900平方米。拥有高标准微机室、图书室、阅览室、德育活动室、音乐活动室、理化生实验室、教师电子备课室等功能室，建有多媒体计算机教室两个(电脑118台),多媒体报告厅一个，组建开通了校园局域网，加盟中国教育发展网。学校现有32个教学班，2300余名学生,教职工110人,其中中学高级教师8人，中学一级教师39人，本科学历教师82人，专任教师合格率100%。
河南2015年高考分数线
2015年河南高考分数线： 本科—批文科513，理科529；本科二批文科455，理科458；本科三批文科397，理科383专项计划本科批文科513，理科529；地方农村专项计划本科批文科513，理科529；高职高专批文科180，理科180。
高考是指普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国（不含港、澳、台）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日-10日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
河南现行方案高考“3+X”
“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。
该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。
河南高考录取分数线排名
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河南高考录取分数线排名本科一批:理科514分,文科547分本科二批:理科409分,文科465分专科批:理科/文科185分。
知识扩展：
起源说神话起源说是关于教育最古老的观点。生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。心理起源说是指教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说也称教育的社会起源说，是说教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。
逻辑起点
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教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物”。
有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。
远古社会教育
远古社会教育的产生，与人们所处的自然生态环境直接相关。它直接发源于上古先民最切近的谋生方式之中，故其内容涉及社会生活的各个领域。《尸子君治篇》有一段关于原始氏族社会生活实况的记载：燧人氏之世，天下多水，故教民以渔；宓羲之世，天下多兽，故教以猎。
将传说中的远古教育与谋生技术的传播与应用结合在一起，有助于说明远古教育的特征。同时，传说中的远古教育也反映了当时区域性氏族文化的主要特征，以及氏族部落之间、氏族内部知识文化传播交流的主要形式。
发展
在西方，教育的起源受到宗教组织的巨大影响：神父们认识到教育的重要性，建立起学校体系。在欧洲，许多最初的大学都有天主教背景。苏格兰宗教改革之后建立了新的国立苏格兰教会。
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