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山西师范大学2023年公费师范生的分数线是多少?

发布时间:2024-06-05 00:08:24 | 917教育网

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本文目录一览:

山西师范大学2023年公费师范生的分数线是多少?

山西省内二本院校排名及分数线

山西省内二本院校排名及分数线为太原理工大学:497分;山西大学:491分;中北大学:476分;山西医科大学:472分;山西师范大学:462分。

1、太原理工大学

太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。

120多年来,学校始终秉承“求实、创新”的校训,坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统,彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质,涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模。

2、山西大学

山西大学是中国办学历史最悠久的高等学府之一,历经世纪沧桑,山西大学形成了“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的光荣传统和“勤奋、严谨、信实、创新”的优良校风,为国家和社会培育了一批又一批优秀人才,为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献。

在新的起点上,学校正在全面建设高水平综合性研究型大学,向着跻身中国优秀知名大学行列的目标迈进。

3、中北大学

中北大学是一所由山西省人民政府与工业和信息化部、山西省人民政府和国家国防科技工业局双共建,山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。

学校的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校,被誉为“人民兵工第一校”。

4、山西医科大学

山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。经过104年的建设发展,学校已成为一所以医学为主,医工结合、医理结合、医文结合、医管结合,协调发展的医科大学。

拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系,形成了“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精进、坚韧弘毅”的山医精神。

5、山西师范大学

建校64年来,学校秉承师范教育的优良传统,不断深化教师教育改革,现已发展成为一所学科门类齐全、本硕博培养体系完备、办学特色鲜明的省属重点大学。

是山西省基础教育师资培养的重要基地,山西省“双一流”学科建设高校,山西省高等教育“1331工程”提质增效重点建设院校,目前正朝着全面建成特色鲜明的综合性一流师范大学目标昂首迈进。

山西师范大学2023年公费师范生的分数线是多少?

山西师范大学分数线

山西师范大学分数线在480分以上。 山西师范大学在山西省提前本科二批招生的主要是优师专项,文理科各有5个师范类专业招生,其中,文科的汉语言文学专业(488分)和理科的生物科学专业(485分)录取分数线最高。 917教育网

第二批本科A类中,文科录取最高分553分(汉语言文学)、录取最低分533分;理科录取最高分524分(心理学)、录取最低分480分。

从录取分数统计结果来看,山西师范大学2021年在山西省的录取情况还是可以的,特别是提前本科一批的公费师范生专业,文科普遍录取分数线在550分以上,理科录取分数线多在530分以上,远超其他批次同类专业的录取分数线。

以上内容参考 百度百科——山西师范大学

山西师范大学2023年公费师范生的分数线是多少?

山西师范大学2023年公费师范生的分数线是多少?

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山西师范大学2023年公费师范生录取分数线如下:

山西师大2023年录取分数线早一点批次的公费师范生理工类最低539分,文史类最低558分。面向贫困地区专项生理工类一本最低成绩498分,文史类最低成绩538分。

目前山西公费师范生招生分为国家公费师范生和省属公费师范生,国家公费师范生招生院校有北京师范大学华东师范大学东北师范大学华中师范大学陕西师范大学西南大学6所大学;山西省属公费师范生有沂州师范学院、太原师范学院、陕西师范大学3所大学。

山西师范大学简介:

山西师范大学,简称“山西师大”,位于山西省太原市,是一所经教育部批准设立的集理学、工学、文学、法学农学经济学、管理学、教育学历史学、艺术学、哲学等十一大学科于一体的全日制普通本科院校,属综合性教学研究型本科院校。

学校入选中西部高校基础能力建设工程、教育部卓越教师培养计划改革项目、国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目,是教育部第一批中华优秀传统文化传承基地和教育部第三批国防教育特色学校。

截至2022年11月,山西师范大学有22个学院,57个本科专业;有23个一级硕士学位授权学科,11个硕士专业学位类别,5个一级博士学位授权学科,2个博士后科研流动站;有全日制本科生18374人,全日制研究生3500人,非全日制研究生327人,留学生16人;有教职工1880人,其中专任教师1342人。

学校占地面积134.3万平方米,建筑面积85.54万平方米,教学仪器设备总值约3.87亿元,有纸质文献222.36万册、电子图书119.66万册。

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