哪些乐器特长高考加分

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本文目录一览：

• 1、哪些乐器特长高考加分
• 2、现在高考可以加分的特长具体有哪些？比如古筝，画画，主持，舞蹈，朗诵，快板这些可以吗？
• 3、高考学什么特长加分（最好是乐器）

哪些乐器特长高考加分

乐器特长高考可加分的有：钢琴、小提琴、民族乐器等。

乐器特长高考加分详解

钢琴 917教育网

钢琴作为国际公认的乐器，其演奏水平在高考中是被广泛认可的。学生若具备钢琴特长，并在高考前取得相应的考级证书或参赛获奖证书，那么在高考中是可以获得加分的。

小提琴

小提琴作为一种富有表现力的乐器，其演奏技巧和音乐素养的培养都需要长时间的积累。在高考中，拥有小提琴演奏技能的学生，如果能够展示出较高的演奏水平，通常也可以获得加分的机会。

民族乐器

我国传统文化博大精深，民族乐器更是蕴含了丰富的文化内涵。诸如古筝、二胡、笛子等民族乐器，若考生能够熟练掌握，并在高考前取得相应的成绩证明，同样可以在高考中获得加分。

具体的加分政策可能会因地区和年份而有所不同，考生应当提前了解自己所在地区的具体政策，并努力提升自己的乐器技能水平。同时，除了乐器特长，一些其他的艺术特长和技能也可能在高考中获得加分，考生可以根据自身情况进行选择和发展。

现在高考可以加分的特长具体有哪些？比如古筝，画画，主持，舞蹈，朗诵，快板这些可以吗？

1、在高中阶段有思想品德方面突出事迹并且受到省级以上党委和政府表彰者会给予20分的加分。
2、在高中阶段获得过全国中学生学科奥林匹克竞赛省区一等奖或者能够晋级到全国决赛一、二、三等奖的同学可以获得20分的高考加分。
3、在高中阶段获得过国际科学和工程大奖赛或者国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖者也可以得到20分的加分。
4、在高中阶段获得过国家一级运动员称号的考生或者是参加过重大国际体育比赛一级全国运动会的高考生，并且在比赛中获得过前六名的成绩或者是国家二级运动员称号的考生可以有教育考试院获得全省统一认定，也会予以20分的高考加分。
5、少薮民族考生和华侨子女以及台湾籍的考生，还有烈士子女也会获得10分的高考加分。
这些可以加分
而你说的特长中古筝考出A证，中考可以加分，别的我不是很清楚

高考学什么特长加分（最好是乐器）

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高考乐器特长不加分啊。
加分的有以下几个方面。
教育部出台的2009年高考加分政策，有"增加20分投档"、"增加10分投档"和"优先录取"3种加分形式。
增加20分
应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类:高考加分
高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者;
高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生;
高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、"明天小小科学家"奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;
高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;
高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。
增加10分
考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。
优先录取
退出高考加分政策部队现役的考生、残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女、驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校、在与其他考生同等条件下享受优先录取。
加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定:自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。
高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有"增加20分投档"、"增加10分投档"和"优先录取"3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论
2014年9月3日，牵动万千家庭的高考改革实施意见出台了。纵观此次改革方案，不仅涉及理念、方向，而且涵盖了教学内容、招生政策、录取方式等具体方面。不分文理科、取消特长加分、提高中西部地区和人口大省高考录取率等，成为此次改革的最大亮点。
此次高考改革方案，值得期待的亮点不少。方案提出，提高中西部地区和人口大省高考录取率，并明确指出，"部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。"这对于像湖北、山东这样的高考大省而言，无疑是利好。每年高考，湖北、山东、河南等地的考生都需要削尖脑袋，考出奇高无比的分数，才能上一所像样的大学，甚至不乏高分掉档的现象。而在某些地区，上线率、录取率就高出很多。这种考生人数和录取比例上的矛盾如果不能得到解决，分数竞争上的残酷只会再次推高应试教育。保证人口大省高考录取率，考验着一些高校招生能否突破属地观念，一些地方能否摒弃地方保护主义，实施起来并不简单。
此外，"增加农村学生上重点高校人数"写入改革方案，恰恰是从制度层面来缩小因地区差异造成的教育机会不公，一定程度上缓解"寒门难出贵子"，以及社会阶层固化的担忧。在特长加分上，方案提出，"减少和规范考试加分，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。"这无疑是击中加分乱象的软肋，让花钱买分、找关系加分失去土壤。

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