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河南考生高考如何报考外省学校?
志愿报考技巧:一看专业是否受限。考生要了解高校招生的体检标准,如果有限报专业,一定要查看清楚,以免因误报限报专业而浪费一个志愿。二看历年信息。要着重了解志愿报考的学校、专业历年的招收概况,参照其最低提档线,并将自己的分数进行比照。一般而言,同一水平的高校,外地高校在录取分数上往往要比本市高校稍低一些。三看自身考分和排名。如果考分高排名靠前,可以优先考虑学校;若考分一般排名处在划线边缘,可以优先考虑专业;假如分数较低排名靠后,则可以优先考虑保证读大学。
高考填报志愿事项:
1、高考每一批次的志愿填报完成、检查无误后,一定要点击“保存”按钮,将填报的志愿信息保存到网报系统。在填报的所有批次志愿都完成后,或离开计算机时,一定要选择“安全退出”,退出网上填报志愿系统,关闭填报志愿的浏览器页面,避免密码或志愿被他人修改。
建议先填写志愿草表,对照拟好的志愿草表在网上一一填写,不容易出现错漏。此外,考生最好不要在网报截止时间之前几小时集中填报志愿或修改志愿。从往年网报情况看,考生如果在填报志愿截止时间之前集中突击填报志愿和修改志愿,会导致网络访问流量过大,网络不畅,网速缓慢,结果考生不能及时登录指定网站,无法顺利填报。
2、有冲有稳、拉开梯度,考生档案能否投档,往往取决于投档成绩是否达到学校的调档线,所以预估学校的调档线非常重要。省招办每年都会公布学校近年录取的最高分、最低分、平均分,以及全省考生高考成绩排位统计情况,考生可根据学校近年录取的平均分和自己在全省考生中的排位来选择可以填报哪些学校。6个平行院校志愿之间要有一定的梯度,既要“冲一冲”,填报有希望够得着的理想学校,也要“稳一稳”,填报与自己成绩“门当户对”的学校,更要“保一保”,填报比自己成绩稍低点的学校,切忌全部填报同一层次的院校。
3、志愿填满、避免万一,尽量将所有院校志愿填满,少填一个院校志愿,就失去了一次投档机会。同时,填好后续批次的志愿,避免落选。文理类考生可以填报第一、二、三、四批志愿,艺术类和体育类考生还可以填报文理类志愿。从往年录取情况看,有的考生达到第一批本科分数线,就只填报一本院校志愿,不填报后面批次的志愿,一旦因分数低退档或档案没有投出去,就失去了参与其他批次录取的机会。还有些考生在每一个批次只填一个院校志愿,专业志愿也只填报一个,这实际上也减少了参与投档和录取机会。

高考按排名填志愿在名次上下大概可以波动多少名才比较准?
高500名左右。
填报学校的时候,注意第一个学校可以填的稍微高一点,就是比高考成绩排名稍散漏信微高500名左右,第二个和第三个填和你的高考成绩排名差不多的,第四个可以填的稍微低一点,这样比较有保障。
高考志愿可以填四个学校,每个学校可以填六个专业,注意代码一定要填准确。如果你考上的是一本,填完了一本志愿之后,系统会出来二本的志愿填报,可以继续填,也可以选择不填;如果你考上的是二本,填完了之后也可搜衫以继续填三本的。
第一志愿填报技巧
合理搭配平行志愿,形成有效梯度。合理搭配冲轮的原则就是一般既不要全部填报分数较高的院校,也不要全部填报分数较低的院校。
可以填报一个或几个分数较高的院校,同时也需要填报一个或几个分数适中或较低的院校。一旦分数较高的院校投不出去,还有分数适中、较低的院校过渡、保底。形成有效梯度,就不是简单的冲一冲、稳一稳、保一保了,而是要做到冲得上、稳得住、保得了。
以上内容参考
百度百科-志愿填报
917教育网
广东2016年高考理科464分怎么填志愿
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高考志愿填报前要做足准备工作了解志愿填报相关知识,阅读当年的招生政策、录取办法和时间安排。要对招生主管部门、招生的主流媒体,从教育部、省级招办到地、县招办,从宏观到微观,重点了解招生政策新规定、新要求、新亮点、新变化。重点掌握与自我相关的文科,或理科,或艺术、或体育及其单独招生录取的招生专业计划目录,做到四个重点掌握——本、专科结构、批次结构、专业(点)结构、计划招生名额结构。
找好个人定位填报志愿是你职业生涯规划的第一步,也许你还没有意识,但是这一步必会对你将来的职业生涯产生影响。根据个人估分情况确定重点填报批次。以高考总分排序投档(艺术、体育考生除外),所以考生自我估分要准,有效的作法分几步进行:1参照与掌握近三年,各批次划定分数线的年平均分;2参照当年高考试题难易度的变化是升,是降,还是平稳状态的情况;3参照当年各批次高校招生计划数的变化是增,是减,还是相对于去年持平的情况。这几个方面即是影响和确定自我本、专科各批次所处位置的主要因素。综合分析,反复斟酌,所定位置就比较到位。根据个人兴趣爱好,及职业理想确定院校,专业。
填报技巧及注意事项:确定第一志愿和专业。在网上异地远程录取的情况下,学校和专业的第一志愿十分重要,第一志愿要稳扎稳打。在没有其他异常情况的前提下,有量个条件要到位:①自我总分≥近三年该高校在省(市自治区)录取的平均分;②相关科目成绩≥学校要求;身体条件不受学校及专业限制。若有异常情况,如当年的高考试题过难、过易,分数段人数分布结构发生变化,则需据各批计划数和分段人数作统计分析,综合评估调整,理性定位。
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