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专业培养目标:培养能从事食品生物领域的生产与技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:具有分析解决食品生物技术应用中的工程技术和生产管理的能力。
专业核心课程与主要实践环节:
化学基础、微生物学基础、食品工程原理、生物工艺学、食品生物技术、酿酒工艺、酿造食品工艺、酶制剂、食品检验技术、化学分析技能鉴定、微生物培菌工技能鉴定、酿造工技能鉴定、食品检验工技能鉴定、综合实训、课程设计、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
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作物生产技术专业就业前景近年来,毕业生一次就业率下降,但考研比例明显上升。就业方向可以去省市县乡农业技术推广站和省市县棉花技术指导站。在农业技术推广机构从事农业新技术的推广,带领当地农民发展高产高效农业。
作物生产技术专业
目标:培养具有农作物栽培、育种、良种繁育和管理基本知识和技能,从事农作物生产、育种、良种繁育、种苗生产、开发和推广,具有一定管理能力的高级技术应用型专门人才。
核心课程:植物生长与环境、作物栽培技术、作物遗传育种技术、作物病虫害防治技术、田间试验与统计分析、种子生产与检验技术、农业生态学、农业机械化、农产品贮藏与加工、农业技术推广、企业管理、土壤营养测试、植物营养诊断、作物栽培技能培训、作物遗传育种技能培训、作物病虫害防治技能培训、种子生产与检验技能培训、综合岗位培训。
作物技术专业就业前景分析农业是国民经济和人类一切社会活动和生产发展的基础。为了生存和发展,我们必须首先解决基本的温饱问题,然后才能从事其他社会活动。解决温饱问题主要靠农业,所以人们把农业称为第一产业。随着第一产业的发展,人们生存和生活的基本问题可以得到保障,从而发展第二产业(工业制造业)和第三产业(服务业)。
但是近年来,该专业毕业生怕难,怕高风险,怕低工资,不愿意到基层工作。与此同时,许多涉农单位也因经费不足、人员满员而拒绝接收毕业生。这些原因导致了农科毕业生就业难的现状。农业的高投入低产出导致了目前农科行业的不景气,使得农科毕业生的待遇普遍低于其他专业。近年来,农作物生产技术专业的毕业生怕困难、怕风险、怕工资低,不愿意到基层工作。与此同时,许多涉农单位也因经费不足、人员满员而拒绝接收毕业生。这些原因导致了农科毕业生就业难的现状。农业的高投入低产出导致了目前农科行业的不景气,使得农科毕业生的待遇普遍低于其他专业。
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2022年作物生产技术专业就业方向(1)院校:省、市、县、乡农业技术推广站和省、市、县棉花技术指导站。在农业技术推广机构从事农业新技术推广,带领当地农民发展高产高效农业。
(2)涉农企业:农作物种子公司、农药销售公司、农场、化肥厂、农药厂等。在农业企业科研院所培育农作物优良新品种,创建新品种高产示范基地;农作物种子的育种、加工、贮藏和销售。研究化肥厂和农药厂研究所新产品的性能,销售新农药和化肥;组织配方施肥。
(三)在农业合作组织工作或者自行经营农业企业、农场的。
(4)报考公务员,到农村基层工作。

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