广东2024年什么时候开始高考（政策变化）
发布时间：2023-09-26 14:28:07 | 917教育网
高中水平考报名时间(2024届广东学业水平考试什么时候)什么时候开始考试
高中学业水平考试以各省为单位，所以考试报名时间不同，但是大致都是在7月初到8月底和1月中旬到2月末期间，具体时间考生可以听学校通知或者关注本省的普通高中学业水平考试网。2022上半年高中学业水平考试报考时间及要求以广西为例。(一)考试时间。考生考试时间为6月15日至17日。(二)报考要求。1.高级中...更多关于详细内容,欢迎关注吉吉学习网的高考频道。
北京2022年合格考时间
2022年岩知北京第一次普通高中学业水平合格性考试时间为：2022年1月5日至1月7日，考生须在2021年11月8日至11月12日期间，登录北京教育考试院进行报名。高中水平考报名时间
高中学业水平考试以各省为单位，所以考试报名时间不同，但是大致都是在7月初到8月底和1月中旬到2月末期间，具体时间考生其实可以听学校通知或者关注本省的普通高中学业水平考试网。
2022上半年高中学业水平考试报考时间及要求
以广西为例。
(一)考试时间。
考生考试时间为6月15日至17日。
(二)报考要求。
1.高级中等教育学校一年级学生可报考信息技术科目;高级中等教育学校二年级学生可报考语文、数学、英语、思想政治四个科目;高级中等教育学校三年级考生只须报考未合格科目。
2.区内学校间转学学生，可报考未合格科目;外省转入我区的学生，在外省取得的由省级教育行政部门统一组织的学业水平考试成绩，经过自治区招生考试院认定后，可办理成绩转入，只需报考未合格科目。
3.社会考生可报考未合格科目。
(三)报考确认。
考生报考时，报名点通过“高中学业水平考试管理系统”打印考生报考确认表，交由考生本人核对并签字确认;报考确认表由报名点所在地招生考试机构留存。
(四)收费标准。
我区2022年上半年普通高中学业水平考试报考费为10元/科，考生在报考时须将报考费缴纳给报名点。
学业水平考试怎么算成绩
选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A )，B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B )，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效;选修学科的成绩当年有效。必修科目考试只要有一项科目为D等者(信息技术考试不合格视作D等)，将不能填报高考普通类志愿。第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则其实可以加5分。
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2024届广东学业水平考试什么时候
答：2023年12月28-29日考试科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等9科，2024年1月6日考试科目为历史、地理、化学和生物学等4科合格性考试。其中，2023年12月普通高中学业水平考试，语文、数学和英语...详细2021年黑龙江省高二结业考试的时间
答：2021年黑龙江普通高中学业水平考试时间公布，黑龙江普通高中学业水平考试安排在12月4日-12月5日期间举行。市（地）组织实施的考试科目，语文、数学和外语学科考试11月末前进行，通用技术和信息技术考试10月15—25日进行。高中...,详细
广东省2024新高考政策
2024年广东省新高考政策如下：
1、三科综合评价，广东省将采用三科综合评价的方式进行高考。即考生的语文、数学和外语科目成绩将作为综合评价的基础，其他科目成绩将作为参考。
2、跨学科选修课，广东省将引入跨学科选修课，即考生可以选择不同学科的选修课程进行学习，并将其成绩计入高考总分。
3、志愿优录，广东省将实施志愿优录政策，即考生报考的高校根据考生的专业志愿进行录取，在保持综合素质评价的基础上，充分尊重考生的个人意愿。 917教育网
4、优秀生免试，广东省将对部分优秀生进行面向重点高校的免试推荐，减少高考的压力和不确定性。
扩展知识：
三科综合评价是指语文、数学和外语这三门科目的成绩综合评价，将作为高考的主要依据。跨学科选修课是一种新的选修课程安排方式，使考生有更多选择的空间，培养多样化的能力和兴趣。志愿优录是指高校根据考生的专业志愿进行录取，充分尊重考生个人意愿，提高录取的透明度和公平性。
优秀生免试是对部分优秀生进行面向重点高校的免试推荐，减少高考对于这些学生的压力和不确定性。
新高考实行“3+3”模式，即语文、数学、英语三科必考，此外，考生可以从物理、历史、化学、生物、地理、政治六科中任选三科参加考试。
这种模式下的高考分数，将会是“标准分”，即考生的成绩不再是简单的卷面分数，而是根据全广东省考生的考试成绩进行排名，再根据排名得出各科的“标准分”。
以上是2024年广东省新高考政策的主要内容。这些政策的出台旨在更好地评价学生综合能力和个性特长，提高高考录取的公平性和多样性。学生在备考过程中应全面发展个人素质，抓好三科基础知识的学习，同时关注跨学科选修课程的选择和志愿填报的策略，以提高自己的录取机会。
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